viernes, 30 de septiembre de 2016

Fe de erratas en las Actividades

Buenos días.

En las actividades extraescolares se ha comprobado que se ha colado un error.

El error está en la actividad extraescolar "MULTIDEPORTE" que estaba puesta los lunes de 17:30 a 18:30.

La fecha correcta es Lunes de 16:00 a 17:00.

Se procede también a corregirlo en la entrada correspondiente de este blog.

Perdonad las molestias que pueda haberse ocasionado.

miércoles, 28 de septiembre de 2016

Nueva actividad "Tejer y ganchillo para niños"

Os comunicamos que se ha añadido una nueva actividad extraescolar con nombre "TEJER Y GANCHILLO PARA NIÑOS" con horario a determinar por los alumnos que estén interesados.

Los interesados podéis dejar la sugerencia en el buzón del AMPA, antes del 5 de Octubre.

Descuentos para socios


Música Creativa

En esta entrada se explica en que consiste la actividad extraescolar MÚSICA CREATIVA que se ofrece en el colegio, para que los padres y madres tengan una visión de lo que se va a realizar en la misma.

Música creativa es una actividad dirigida a preescolares donde el objetivo principal es introducir a los pequeños en el mundo de la música a través del juego, el movimiento y la voz.
El tipo de actividades que se realizarán se pueden dividir en dos grupos:
  1. Objetivos musicales: Que son actividades para dar a conocer los diferentes estilos de música, cualidades del sonido, instrumentos musicales, discriminación auditiva, escucha activa, trabajo de las emociones a través de la música, comunicación, percusión corporal, desarrollo de la creatividad e imaginación.
  2. Objetivos extramusicales: Donde se trabaja la atención y concentración, psicomotricidad y apoyo a los conocimientos de preescolar.
La finalidad de esta actividad es que los niños pasen un buen rato aprendiendo música a través del juego y el baile.


La monitora de la actividad es Estela Gomez.

Guitarra

En esta entrada se explica en que consiste la actividad extraescolar de GUITARRA que se ofrece en el colegio, para que los padres y madres tengan una visión de lo que se va a realizar en la misma.

En la actividad se va a trabajar:
  • Notas y acordes musicales.
  • Desarrollo del oído.
  • Conocimiento de las partes de la guitarra.
  • Conocimiento de palos de flamenco
En cada sesión se trabajará 20 minutos de técnica con las manos, 10 minutos de rítmica (con palos de flamenco) y 30 minutos de aprendizaje de canciones con la guitarra (palos de flamenco).

El monitor de la actividad es Luis.

martes, 27 de septiembre de 2016

Método NENOOS


Pulsa aquí para obtener más información.

Creatividad

En esta entrada se explica en que consiste la actividad extraescolar de CREATIVIDAD que se ofrece en el colegio, para que los padres y madres tengan una visión de lo que se va a realizar en la misma.

Ser CREATIVO no es un don.
Es usar una función que tenemos en nuestro cerebro.
Prohibido decir entonces “No soy creativo”.
Podemos despertar la creatividad y usarla para resolver problemas o soñar y  proyectarla.
Estos talleres  brindan las herramientas concretas desde los diferentes sentidos.
Sirven para descubrir qué sentido despierta más rápido la creatividad de cada uno.
Y sobre todo dejar al niño que se exprese desde el juego y no desde la norma, para no dejar de ser nunca niño.
No es un taller más de "manualidades", es un taller orientado a trabajar las emociones y desarrollar la atención plena al momento presente, a través de los sentidos, jugando con diferentes texturas, técnicas, materiales, música, ...,  para que el niño "experimente" y desarrolle aquello que necesita expresar en ese momento concreto de su vida.
La metodología es un entrenamiento desde las percepciones del lenguaje corporal, emocional y sensorial.

La monitora de la actividad es María José Navarro Delgado.

lunes, 26 de septiembre de 2016

Yoga en familia

En esta entrada se explica en que consiste la actividad extraescolar de YOGA en FAMILIA que se ofrece en el colegio, para que los padres y madres tengan una visión de lo que se va a realizar en la misma.

¿Cómo es una sesión de Yoga en familia?
Se da prioridad a fortalecer el vínculo y la comunicación padre/madre-hijo, por lo que la asanas (posturas) se adaptan a ambas edades y niveles, y sobre todo se da prioridad a las ASANAS en PAREJA, donde haya comunicación corporal, verbal y emocional.
También trabajamos en grupo, fomentando la interrelación y socialización con el resto de familias.
Como no, se realizarán ejercicios y juegos para aprender juntos a respirar, a concentrarnos, a meditar, a crear, a relajarnos, etc.
Todo ello se realiza en un ambiente cómodo y relajado y con un perfil lúdico y distendido.

Porqué es tan importante compartir
El hecho de trabajar en pareja, trabaja tres aspectos que se trasladan luego al plano subconsciente (tan importante para crear bases sólidas):
  • Posturas en las que el padre o madre es “base” o sujeción: refuerza para el hij@ la seguridad, el apego y el apoyo que el padre o la madre supone para su desarrollo.
  • También el hij@ supondrá en muchos casos una ayuda para que el padre o madre realice la postura, por lo que refuerza su papel dentro de la familia y su autoestima y generosidad.
  • En muchas ocasiones ambas fuerzas y trabajos deben estar coordinados en igualdad de condiciones, suponiendo una búsqueda del equilibrio, de pensar en el “otro” y tener en cuenta “al otro”, pero también de confiar en el otro.
Incluimos además ejercicios específicos para trabajar las emociones madre/padre-hijo, que se muevan en roles y planos de comunicación diferentes a los que en muchos casos están acostumbrados. Esto “rompe” vergüenzas y une lazos.
Trabajar la idea de “dar y recibir”, saber dar y aprender a recibir,…En definitiva compartir con las personas que más nos importan.
La expresión corporal es tan importante como la verbal, de hecho cuando no es posible el dialogo, puede ser posible el contacto. Yoga significa unión, por ello practicar yoga juntos puede reducir la separación de distancias generacionales. Las relaciones se estrechan cuando somos capaces de compartir un espacio y un tiempo juntos para simplemente abrirse a experimentar.
Practicar Yoga con tus hij@s te servirá también para recoger técnicas de relajación y concentración que poder luego practicar con tu pequeñ@, planteándolo como un juego que ambos conocéis.
El Yoga en familia es un momento de juego corporal, relajación y creatividad.
Compartir con nuestros hij@s el placer del movimiento, la expresión emocional y la búsqueda serena de calma y armonía, hará una sociedad más pacífica y solidaria.

La monitora de esta actividad es Ana Isabel.

Clases de Apoyo

En esta entrada se explica en que consiste la actividad extraescolar de CLASES de APOYO que se ofrece en el colegio, para que los padres y madres tengan una visión de lo que se va a realizar en la misma.

Las clases de apoyo se basarán en el refuerzo y consolidación de los aprendizajes escolares, facilitando su comprensión y una organización del estudio por parte del alumnado.

Dichas clases estarán adaptadas a los diferentes niveles, necesidades y características que presente cada niñ@.

Realización de tareas, ejercicios de repaso, consolidación y ampliación, preparación de exámenes, así como técnicas de estudio, ayudándoles a organizar su propio aprendizaje (elaboración de mapas conceptuales, resúmenes, esquemas, etc).

Se utilizará una metodología activa, participativa y funcional, partiendo de su propio conocimiento y experiencia.

La monitora de esta actividad es Noelia (monitora del aula matinal).

Flamenco y Sevillanas

En esta entrada se explica en que consiste la actividad extraescolar de FLAMENCO y SEVILLANAS que se ofrece en el colegio, para que los padres y madres tengan una visión de lo que se va a realizar en la misma.

Es una actividad dirigida a niñ@s de educación infantil y primaria.

Los objetivos de la actividad son los siguientes:
  • Lograr una mayor coordinación y expresión en los movimientos del alumn@.
  • Dotar al alumn@ del sentido del ritmo.
  • Adquirir experiencias motrices diferentes y variadas.
  • Fomentar la integración en el grupo.
  • Perder el miedo a actuar ante los demás.
  • Aprender técnicas de baile.
La actividad trabajará los siguientes contenidos:
  • Posición correcta del cuerpo.
  • Aprender a mover las manos y los brazos.
  • Tabla de pies.
  • Coordinar brazos y pies.
  • Introducir música.
  • Si son mayores de 8 años se introduce las sevillanas.
  • Incorporar nuevos conocimientos según necesidad del grupo.
Como plato fuerte al terminar el curso se realizará una actuación.

La monitora de esta actividad es Tina.

domingo, 25 de septiembre de 2016

Scratch

En esta entrada se explica en que consiste la actividad extraescolar de SCRATCH que se ofrece en el colegio, para que los padres y madres tengan una visión de lo que se va a realizar en la misma.

Scratch es un entorno de programación visual y multimedia. Está pensado y diseñado para ser usado por lo niñ@s, a partir de 8 años, pero su puede reducir a 6 años, y les permite crear sus propios videojuegos, historias animadas y arte interactivo.

Scratch utiliza la metáfora de “piezas encajables”, al igual que lo hacen Logo, LEGO/Logo o los Etoys de Squeak, para animar objetos que se encuentran en la pantalla, con un uso muy sencillo e intuitivo.

Con Scratch l@s alumn@s trabajan en sus propios proyectos, de este modo aprenden sobre el proceso de diseño. Partiendo de una idea, tienen que crear el prototipo funcional, es decir, un modelo, y experimentar las soluciones que consideren necesarias para conseguir un producto final. Cuando estas ideas no funcionan tendrán que volver hacia atrás y corregir. Se crea una espiral continua: partiendo de una idea se crea un proyecto, que da lugar a nuevas ideas, que generan nuevos proyectos, y así, indefinidamente.

Estos procesos de concepción de proyectos y su construcción, desarrollan las competencias necesarias para llegar a tener:
  • Un pensamiento creativo.
  • Un pensamiento lógico.
  • Un desarrollo de ideas, desde su concepción inicial hasta el proyecto acabado.
  • Una comunicación clara.
  • Un análisis sistemático.
  • Capacidad de colaboración.
  • Una reflexión interactiva.


De la misma forma que es necesario aprender no solamente a leer sino también a escribir, con la informática, l@s alumn@s no solamente deben aprender a utilizar e interactuar con el ordenador, sino también deben aprender a crear con esta herramienta.

A continuación se presenta una captura de pantalla del entorno web de la aplicación, decir que es un software gratuito (http://scratch.mit.edu/).




El monitor de esta actividad es Carlos Pérez Ballesteros, miembro del AMPA.

Pintura Creativa

En esta entrada se explica en que consiste la actividad extraescolar de PINTURA CREATIVA que se ofrece en el colegio, para que los padres y madres tengan una visión de lo que se va a realizar en la misma.

"Los niños son creativos por sí mismos, y por tanto, queremos incentivar y potenciar su creatividad plástica, poniendo en sus manos los materiales adecuados. El Taller de Pintura Creativa está desarrollado de forma que los niños puedan expresar: como soy, como me siento, crear, investigar, crecer, madurar, conocerme… a mi ritmo, sin exigencias, ni comparaciones fortaleciendo así su autoestima. De esta forma les introduciremos en las diferentes técnicas artísticas para desarrollar su creatividad y que puedan expresarse de una forma libre, didáctica y sobre todo, divertida.

En definitiva, se trata de ¡Dar rienda suelta a su imaginación!

Este taller está basado principalmente en la experimentación mediante ejercicios que generan ideas para crear. Basándonos en el dibujo y la pintura, pero también en juegos, modelado de figuras e incluso estampación, haremos de ellos pequeños GRANDES artistas."

La monitora de esta actividad es Alba Chaparro Carrasco, es miembro del AMPA.

Actividades Extraescolares

Bienvenid@s a un nuevo curso!

Estos son las actividades que se ofertan este año. Las actividades tienen un número mínimo y máximo de participantes por lo que su realización dependerá de la demanda. Los horarios son orientativos, puede oscilar en función del número de participantes y de las necesidades de la mayoría. Para ello, rogamos su colaboración y esperamos sus sugerencias en el apartado reservado a ello.
El horario definitivo y el comienzo de las actividades se darán a conocer mediante una nota informativa, el blog y vía correo electrónico.
El precio definitivo del curso se dará mediante nota informativa y vía correo electrónico.

El comienzo de las actividades están previstas para el 10 de Octubre.

PARA LOS ALUMNOS
Inglés
Lunes
17:15-18:15h (infantil)
18:15-19:15h (primer ciclo)
Futbol
Martes
17:00-18:00h
Multideporte
Lunes
16:00-17:00h
Música creativa
Martes
16:00-17:00h
Taller de scratch
Miércoles
18:00-19:00h
Flamenco, sevillanas
Miércoles
17:00-18:00h
Método Nenoos*
(mind+body+emotion)
Jueves
(o viernes)
16:00-17:00h (infantil)
17:15-18:15h (primaria)

Yoga para niños**
Jueves
17:00-18:00h
Taller de creatividad
Viernes
17:45-18:45h
Pintura creativa
Jueves o viernes
17:00-18:00h
Guitarra
Viernes
18:00-19:00h
Estimulación del lenguaje a través del juego**
Miércoles
17:00-18:00h
Clases de apoyo
Martes y jueves
17:00-18:00h
Posibilidad de 2 grupos en función de la edad

PARA PADRES Y MADRES
Baile
Por determinar

Teje tus complementos
Jueves
16:00-17:00h
Meditación**
Aprende a calmar tu mente
Martes
19:00-20:00h
Yoga para familias**
Viernes (mensual)
19:00-20:00h
Curso de cocina en crea tu sabor
Por determinar
*El método nenoos, es un nuevo taller, destinado a desarrollar la inteligencia de manera divertida y eficaz. Para que lo podáis conocer mejor se realizará una charla informativa a los padres interesados antes del comienzo de los cursos. Podéis sugerir la hora que os venga mejor.

**El taller de yoga se imparte en asha yoga en c/unión, 15
Y  meditación se imparte en Ananta en c/ postas, frente a piscina de los Llanos
Estimulación del lenguaje a través del juego se imparte en el centro Comunícate c/seis de junio

sábado, 24 de septiembre de 2016

Carta de Presentación

Estimadas familias:

Aprovechando la oportunidad que se nos ofrece, queremos darnos a conocer a los nuevos y no tan nuevos padres y madres de nuestro colegio. 

Nuestro interés al formar el AMPA es sobre todo, y en primer lugar, la educación de nuestros hijos e hijas, en colaboración permanente con los profesores y con el equipo directivo del Centro, ya que los padres debemos ser conscientes de que las familias somos un miembro más de la comunidad educativa, junto con los propios alumnos y los profesores.

Hemos aceptado el reto de comenzar desde cero el nuevo AMPA. Actualmente la Junta Directiva está formada por:
  • Presidente: Carlos Pérez Ballesteros
  • Secretario: M. Carmen Poyatos Ruiz
  • Tesorero: M. Luisa Merlo Sánchez
  • Vocales: Alba Chaparro Carrasco, Herminia Maroto Nieto y Lourdes Horcajada Ruiz.

Esta Junta Directiva quiere que todas las personas aporten su opinión e ideas, para así poder mejorar la educación de nuestros hijos, que es lo que realmente nos interesa. Para ello, podéis contactar con nosotros a través del mail ampalorenzomedina@gmail.com, y a través del buzón de sugerencias, donde todos los padres podréis transmitirnos las inquietudes y sugerencias que tengáis. Además, podréis estar informados de todas las actividades y noticias  del ampa en nuestro blog ampalorenzomedina.blogspot.com.es, desde donde contestaremos a todas vuestras preguntas y propuestas.

Os animamos a que os asociéis para que juntos podamos participar activamente en la mejora de la calidad educativa de nuestros hijos y del centro. Con la colaboración, ilusión y el trabajo de todos, seguro que podemos hacer un colegio mejor para nuestros hijos.

Un saludo.

La Junta Directiva.